Ребята театрально-музыкальной группы записали номер по ритмике под музыку Рождественской песни "Динь-дон".
Разучивание этюда начиналось с чтения по записи ритма: чередование коротких и более длинных звуков (восьмых и четвертей), а также пауз, т.е. моментов тишины. Паузы, оказалось, тоже бывают чуть более короткие и чуть более длинные (восьмые и четвертные).
Далее необходимо было запомнить, по каким частям тела и когда надо хлопать, и услышать разную окраску звука. Теперь мы знаем, что кроме голоса у нас есть еще инструмент, который всегда с нами, - это наше тело.
Какая рука или нога начинает, левая или правая? Надо, чтобы у всех была одна и та же. От этого появляется красота синхронности. Приводилось в пример синхронное плавание, но выяснилось, что многие не знакомы с этим видом спорта.
И хорошо бы еще добавить настроение радости и таинственности. А также чувствовать себя свободно и раскрепощенно. А также быстро найти свое место на сцене, чтобы никого не загородить и самому быть видным. А также ... нет предела совершенству.
Попробуйте повторить вместе с нами!
1:55